اقوال عن الثقافة

  • الإيمان بدون ثقافة هو وجه من وجوه التعصب.
  • الثقافة تفسر العالم، وفي الوقت نفسه تساهم في تغييره.
  • كلما ارتفع مستوى ثقافة الفرد، زاد شعوره بالارتباك والضياع.
  • عندما يشعر المهاجر بالتقدير لثقافته الأصلية، فإنه يصبح أكثر انفتاحا على ثقافة البلد المضيف له.
  • إن الثقافة التي تخشى الوحدة هي مثل ثقافة الفئران.
  • عندما يبتعد الأمة عن القراءة، فإنها تشهد ركوداً في سوق الأفكار، مما يؤدي إلى تراجع الإبداع وتقلص الثقافة.
  • فالثقافة هي خلق مستمر للذات، أما الحضارة فهي تمثل عملية معينة من التغيير.
  • إن تعليم الإنسان وتعليمه يعتبر ثروة عظيمة نعتز بها، فالعلم يمثل أساس المستقبل.
  • بعد حدوث الأزمات يأتي المثقفون لإيجاد الحلول، بينما يعمل العباقرة على تجنبها منذ البداية.
  • فالحضارة تلعب دور التعليم، بينما الثقافة تعمل على إشعال النور. فالأول يتطلب التعلم، والثاني يتطلب التأمل.
  • لا يمكن لأي بلد أن يتطور حقاً إلا إذا قام بتثقيف مواطنيه.
  • تعكس الثقافة نوعًا من الإرادة، إرادة التمرد.
  • فالثقافة تمثل حركة تحول الفرد من مجرد الوجود إلى الوعي بهذا الوجود.
  • ليست الثقافة أن تقرأ شيئاً جميلاً، بل أن تصبح النور الذي يهدي الآخرين إلى الخير.

أقوال ملهمة عن الثقافة

  • تعتبر الثقافة روح الديمقراطية وذاكرة الأمة.
  • الثقافة تعبر عن جوانب مختلفة من الحياة.
  • فالفرد بلا ثقافة كالشجرة التي لا تثمر.
  • تمثل الثقافة أسلوب حياة المجتمع.
  • الثقافة ليست ترفاً، بل هي ضرورة حيوية.
  • الثقافة تمثل ما يبقى بعد نسيان كل ما تم تدريسه في المدارس.
  • الأمة تحددها الهوية، والهوية تعني الثقافة، والثقافة تشمل الدين واللغة والمشاعر.
  • الثقافة تعبر عن نبض الإنسان تجاه مصيره.
  • أعلى أشكال الوعي الثقافي هو فهم ضرورة السيطرة على أفكارنا.
  • يتم تحديد هوية الشخص من خلال ثقافته، في حين يتم تحديد سلالة الخيول من خلال الوراثة.

أقوال الفلاسفة والمثقفين عن العلم

  • فالدين ليس بديلا عن العلم والحضارة، ولا يعتبر عدوا لهما. بل يشكل إطاراً لمنهجية العلم والحضارة في تفاصيل الحياة.

إذا رأيت العلماء يترددون على أبواب الملوك فقل: بئس الملوك وبئس العلماء. ولكن إذا رأيت الملوك يزورون العلماء فقل: الملوك الصالحون والعلماء الصالحون.

  • يمكن اعتبار العلم كالأرض، لا نملك منها إلا القليل.
  • يعتبر العلم تقدمًا ساميًا في المعرفة.
  • يحمل كل يوم فرصة لتعلم شيء جديد؛ وإلا فهي خسارة في حياتنا.
  • لا يمل الإنسان من شيء بقدر ما يمل من الجهل.
  • كل شخص أقابله لديه شيء يعلمني إياه، لذلك أحاول الاستفادة من معرفته.
  • اجعل المعرفة حيوانك، فالعلم وسيلة إلى الأهداف.
  • فالمعلومات النظرية التي لا تتحول إلى واقع بالعمل كالطعام الذي لا تتحول عناصره إلى طاقة وحركة.
  • لا يكون الإنسان عالماً إلا إذا تعلم، ولا يكون عالماً بالعلم إذا لم يعمل به.
  • من قضى يوما من عمره بغير أداء حق، أو مصلحة، أو علم، فقد أخطأ في تقدير يومه.
  • الجاهل يظن أنه حكيم، والحكيم يدرك جهله.
  • فالادعاء بالعلم أخطر من الجهل نفسه.
  • لن يجلب الفن أو العلم أي فائدة للجماهير ما لم يعيش العلماء والفنانون بينهم ويقدمون خدماتهم لهم دون المطالبة بامتيازات خاصة.

أهمية القراءة والثقافة

  • أكبر هزيمة في حياتي كانت حرماني من متعة القراءة بعد أن تدهور نظري.
  • القراءة في مجالك ستمنحك ميزة تنافسية أعلى.
  • الشخص الذي لا يقرأ يكون في نفس مستوى الشخص الذي لا يعرف شيئًا عن القراءة.
  • ستكون الحياة صعبة ولا معنى لها بدون القراءة، حيث تعتبر القراءة غذاءً ضرورياً.
  • لقد زودتني القراءة بتبرير مقبول لعزلتي، بل وأعطت معنى لتلك العزلة.
  • القراءة ليست مجرد هواية، بل هي أسلوب حياة.
  • إذا أردت إسعاد شخص ما، شجعه على القراءة.
  • مع ارتقاء ثقافة الإنسان، تتزايد التضحيات التي يجب عليه تقديمها في الأوقات الصعبة.

قصائد عن العلم

  • وجاء في قصيدة الشاعر محمود سامي البارودي:

وأخو العلم في الدنيا هو الجاهل

كل واحد له معاييره الخاصة عند القياس

ولولا وجود العلم لم يعيش جاهل

ولولا وجود الجهل ما عاش عالم

  • يقول الشاعر سليمان بن سحمان:

يا من تتركون البيوت التي ترضي الله

وسار في طريق المعرفة بالأحزان

اجتهد في معرفة الحديث لتحصل عليه

جميع العلوم وتكون في الأصل في حيرة

العلم هو أفضل شيء يجب البحث عنه والبحث عنه

وهو أكمل الناس ميزاناً ووزناً

إن العلم نور، فاثبت على العلم

إذا ألقيت نصرا عند الرحمن ربنا

فهو الخلاص، وفيه كل الأخبار

أما الجاهلون فهم أخف وزنا

العلم يرفع منزلاً كان منخفضاً

ويبعده الجهل، حتى لو كان الأمر كذلك

أعلى الناس مكانة هم أهل العلم

أكثر الناس تواضعاً هم الذين يحتارون

ولا يهتدي إلى طريق الحق عمه

بل إنه بسبب الجهل عانى من خسارتنا

تقابله وسط الجهل مكسورًا

ولا يدري ما بال الناس وما به

المعرفة ترفعه إلى مستوى أعلى

ويعرفه الناس بطاعته

طالب العلم يسعى ليصل إلى ما يسعى إليه

وبالعلم ينال المغفرة والرضا

فاطلبها لله، لا للهيبة، رجاءً

الفضيلة والنجاح والإحسان والإيمان

واجتهد في السعي إليها ما دمت حياً على أملها

لا تطلب التعويض إذا كنت مستيقظا

ومن نالها نال منزلة في العالمين

أو غاب عنه وأصابه الضياع والنقص

آه كم هو صعب أن يستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحصول عليه

ولم يكن قد تلقى بعد امتنان الجد

ولن يضيع جهده ولا عمله

مع الله ولا يخسره

ينبغي لطالب العلم أن يطهر باطنه

ينال العفو والمغفرة من ربنا

والعلم يرفع مكانته في الأبد

سيحرق الجهل بالنار يوم القيامة

الجهل في هذا العالم يقلل منه

والمعرفة مكسوة بتاج المجد إعلانًا

  • يقول الشاعر خليل مطران:

وبالعلم يتم بلوغ أقصى مجد الأمم

ولا تقدم بدون معرفة الأمم

يا من دعاهم قد حيّرهم علمهم

من أجل كرمك، امتنانك للحياة الأبدية

أولئك الذين يفعلون الخير سوف ينعمون إذا كانت أهدافهم صالحة.

مع بقية الأجر والثواب

إذا وجدت الكرم في شيء غير المدح

قد يكون أداة الموت في الكرم

ومعاهد العلم من أكرمها وحافظ عليها

إنه يبني مدارج للمستقبل العظيم