يعتبر جان بياجيه من أبرز العلماء في مجال علم النفس، حيث حقق إنجازات بارزة في علم نفس الطفل، مما أكسبه شهرة واسعة في هذا المجال.
نبذة عن جان بياجيه وحياته
- جان بياجيه عالم نفس سويسري ولد في نوشاتيل بسويسرا.
- ولد في 9 أغسطس 1896 وتوفي في 16 سبتمبر 1980 في جنيف.
- ركز اهتمامه على دراسة علم النفس، خاصة فيما يتعلق بتنمية الذكاء عند الأطفال.
- ويعتبر بياجيه أول من أجرى دراسة منهجية لفهم كيفية اكتساب الأطفال للمعرفة.
- يعتقد الكثير من الباحثين أن بياجيه كان شخصية محورية في مجال علم نفس النمو في القرن العشرين.
- بدأ اهتمامه بعلم الحيوان في شبابه، عندما نشر مقالًا عن ملاحظاته عن القمة.
- كتب بياجيه العديد من المنشورات عن الرخويات، وارتفعت شهرته بين علماء الحيوان الأوروبيين في سن الخامسة عشرة، عندما درس علم الحيوان والفلسفة وحصل على الدكتوراه من جامعة نوشاتيل عام 1918.
أعمال جان بياجيه
لقد ترك بياجيه إرثا غنيا من الأعمال المهمة، نسلط الضوء على بعضها فيما يلي:
- كتب مقالته الأولى وهو في الثالثة عشرة من عمره.
- حصل على الدكتوراه في علم الأحياء.
- عين مديراً للدراسات في معهد جان جاك روسو في جنيف عام 1921.
- أصدر كتابين بارزين: “اللغة والفكر عند الطفل” عام 1923 و”الحكم والعقل عند الطفل” عام 1924.
- استعرض بياجيه في هذين الكتابين كيفية تطور تفكير الأطفال عبر المراحل العمرية المختلفة.
- كرّس بياجيه حياته لدراسة النمو العقلي عند الأطفال، واهتم بتمييز هذا المجال عن غيره من الاهتمامات.
- ويعتبر رائداً في علم النفس الحديث وعلم نفس النمو، وتخصص في علم نفس الطفل.
- ودرست اهتماماته مجالات مختلفة مثل: الدوافع والإدراك والقيم والسلوك عند الأطفال، كما سعى إلى توضيح الروابط بينها وبين الذكاء، بهدف خدمة موضوع تنمية الفهم لدى الأطفال.
التأثيرات الناتجة عن عمل بياجيه
كان لنظرية جان بياجيه في التطور المعرفي تأثير كبير في عدة مجالات منها:
- الذكاء الاصطناعي.
- علم المقدمة.
- علم النفس التنموي.
- التربية والأخلاق.
- نظرية التطور.
- فلسفة.
- دراسات فكرية وتاريخية.
نظرية بياجيه في التطور المعرفي
ولم يرى بياجيه أن الذكاء صفة موروثة وثابتة، بل اعتبر أن التطور المعرفي يأتي من النضج البيولوجي والتفاعل مع البيئة. ويمر الأطفال بعدة مراحل في هذه العملية، وهي كما يلي:
- المرحلة الحسية الحركية (من الولادة إلى 18 أو 24 شهرًا).
- المرحلة التشغيلية أو ما قبل الحسية (من سنتين إلى سبع سنوات).
- مرحلة العمليات الحسية (من السابعة إلى 11 سنة).
- مرحلة التفكير الحدسي والعمليات المجردة (من سن 12 سنة فما فوق).
- يمر جميع الأطفال بهذه المراحل بنفس الترتيب، لكن معدل تقدم كل طفل يختلف.
يمكنك أيضًا التعرف على:
تطور نظرية جان بياجيه
وخلص جان بياجيه إلى مجموعة من الفرضيات حول ذكاء الأطفال، أهمها:
- يختلف ذكاء الأطفال كثيرًا عن ذكاء البالغين من حيث الجودة وليس الكمية، حيث يفكر كل منهم بطرق مختلفة وينظر إلى العالم بشكل مختلف.
- ينشط الأطفال في خلق معرفتهم الخاصة حول العالم، مما يعني أنهم ليسوا في حاجة دائمة إلى المعرفة من الآخرين.
- لفهم تفكير الأطفال، يجب رؤية الأمور من وجهة نظرهم.
- ولم يكن هدف بياجيه قياس قدرة الأطفال على العد أو التهجئة، بل اعتبار هذه المهارات دليلا على مستوى ذكائهم.
- كان مهتمًا بكيفية تشكيل المفاهيم الأساسية مثل العدد، والإحساس بالوقت، والكمية، وإدراك السببية.
- درس بياجيه الأطفال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة باستخدام الملاحظات الطبيعية والمضبوطة لأطفاله الثلاثة.
- استخدم أيضًا المقابلات والملاحظات السريرية مع الأطفال الأكبر سنًا لفهم طريقة تفكيرهم وإجراء المحادثات.
وفاة جان بياجيه وإرثه
- توفي جان بياجيه لأسباب مجهولة في 16 سبتمبر 1980 في جنيف عن عمر يناهز 84 عامًا.
- حصل بياجيه طوال حياته على العديد من الدرجات الفخرية والأوسمة، بالإضافة إلى تأليف العديد من الكتب والمقالات.
- وقد حصل على تقدير خاص من جامعات مرموقة مثل أكسفورد وهارفارد، وشارك في المؤتمرات المتعلقة بتنمية الطفولة والتعلم.
- لقد حرص على الاستيقاظ في الرابعة صباحًا وكتابة أربع صفحات على الأقل قبل التدريس.
- كان يحب القراءة في المساء، ويقضي وقت فراغه في جبال الألب، حيث كان يعمل على عدة صحف.