من بين الموضوعات التي يجب الاعتناء بها وتعليمها للأطفال في المدارس ومراقبتها هي السلوك ومعرفة موضوع على السلوكيات الإيجابية في المدرسة بلا شك هو أن المدرسة لها دور مهم للغاية في تعديل سلوك الطلاب ، لأن الطالب مهتم بكل ما يحيط به وينظر إلى سلوك الناس ، وخاصة أولئك الذين يقضون وقتًا طويلاً معهم ، لذلك يجب عليهم ذلك كن مثالاً جيدًا بالنسبة له من أجل أن يسألهم عن الأشياء الصحيحة ، ويجب أن يعرفوا جيدًا أن الطلاب اليوم هم رجال وقادة في المستقبل ، لذلك يجب علينا تطوير جميع السلوكيات الإيجابية وتجنبها جميعًا.
مقدمة موضوع عن السلوكيات الإيجابية في المدرسة
- الأفكار والطاقات السلبية التي قد تقودهم إلى مرحلة خطيرة من السلوك المنحرف الذي قد يكون من الصعب ضبطه لاحقًا.
- لذلك ، يجب الاعتناء بها قدر الإمكان وتشجيعهم على تنفيذ جميع السلوكيات الإيجابية ، وتجدر الإشارة إلى أن السلوكيات الإيجابية في المدرسة كثيرة ومتنوعة ، وسنذكر بعضها كمثال وليس حصريًا.
سلوكيات إيجابية على مستوى المدرسة
- أولا: يجب أن يدرك طالب أهمية الدراسة والمدرسة ، وبالتالي رعاية دروسها المدرسية.
- ثانياً: أن يستثمر الطالب طوال الوقت في المدرسة بشكل صحيح ، سواء في وجود دروس شرح ، انتقل إلى المكتبة للقراءة ، أو المشاركة في أنشطة مدرسية مفيدة مثل الراديو والمتدين والرياضية وغيرها من الأنشطة ، وتجنب إضاعة الوقت في ممارسة الألعاب. فيلهون.
- ثالثًا: يجب على الطالب الحفاظ على شكل أدواته المدرسية وكتبه وأجهزة الكمبيوتر المحمولة من التلف أو المسيل للدموع.
- رابعًا: يجب أن يكون لدى الطالب حب المشاركة مع زملائه ، سواء استجابة أو في أنشطة الطلاب المختلفة. رابعًا: عدم العبث بالمرافق المدرسية لعدم تدميرها أو تدميرها. بدلاً من ذلك ، من واجبهم الحفاظ عليها.
- خامسًا: إن وقت الإجازة المدرسية ليس طالبًا بتفريغ القمامة في المدرسة ، بل ألقاها في المكان المحدد في صناديق القمامة ، من أجل المساهمة في نظافة المدرسة.
- السادس: تدريب الطالب على أهمية العلاقة بينه وبين معلمه ، شريطة أن تستند هذه العلاقة إلى الاحترام ، وليس الخوف.
- السابع: يجب على الطالب دعم أصدقائه بشكل جيد وسيئ ، وهذا هو دور المعلم تعليم ديني يجب أن يزرع في الطلاب ذوي الحب الجيد للجميع ، والافتقار إلى الأنانية وحفل الذات.
السلوكيات الإيجابية على المستوى الديني
في هذه الأنواع من السلوكيات ، يجب أن يكون لدى الطلاب بعض الخصائص المهمة
أنواع السلوك الإيجابي
حول التلوث الأخلاقي
- أولاً: الاستمرار في الصلاة في ذلك الوقت حتى لا يمنعه شيء من الصلاة حتى واجباته.
- ثانياً: لدى الطلاب أيضًا أخلاقًا وسلوكًا جيدًا ، لأنهم لا يدخلون في أي مكان داخل المدرسة باستثناء الإذن.
- ثالثًا: الحفاظ على النظافة الداخلية والخارجية ، أي نظافة الملابس والجسم. لأن النظافة جزء من الإيمان. السلوكيات الإيجابية على المستوى النفسي ليست فقط سلوكًا إيجابيًا في الدين بل جوانب أخرى ، والجانب النفسي مهم للغاية للطلاب.
السلوك النفسي الإيجابي واضح في النقاط التالية:
- أولاً: يدرك الطالب أن جسده أكثر صحة عقله.
- لذلك ، يجب أن يعتني بصحته البدنية والعقلية.
- ثانياً: يجب أن يدرك الطالب أنه في أي وقت تعرض للهجوم من حوله ، فهو مستعد لحماية نفسه من أي خطر يحيط به.
- ثالثًا: أن الطالب يدرك أهمية الدفاع عن جميع ممتلكاته وممتلكاته من السرقة أو النوبة.
- رابعًا: يلتزم الطالب بآداب التعامل مع من حوله حتى لا يكون هذا سببًا لتصنيع مشكلة أو إدخال مشكلة.
- يجب ألا يقتصر المعلمون الذين يشرحون للطلاب من خلال المناهج الدراسية المختلفة على الطلاب فقط لشرح المناهج الدراسية فقط.
- ولكن من الضروري الانتباه إلى بث الطاقة الإيجابية بين الطلاب من خلال ما يلي:
- أولاً: الالتزام بالعمل لتنفيذ جميع القواعد المتعلقة بالسلوك والسلوك وفقًا للضوابط التي وضعتها وزارة التعليم.
- ثانياً: تشجيع الطلاب على إظهار الأخلاق الجيدة والصفات الجيدة من خلال سرد بعض القصص والنماذج من أبطال البلاد والآخرين ليكونوا جزءًا من القصة.
- ثالثًا: إذا لاحظ المعلم انحرافًا في سلوك طلابه ، فيجب عليه التعامل مع الأمر بهدوء من خلال مراقبة سلوكهم لفترة زمنية معينة ومعرفة السبب الرئيسي لهذا التغيير وحلها بهدوء لأن استخدام العنف هو الانتهاء من النتائج المعاكسة.
- يجب علينا جميعًا الانتباه إلى هذا الموضوع ونقدم الاقتراحات بشكل مستمر لتطوير السلوك الإيجابي للطلاب لحمايتهم من الانحرافات الذين لديهم سلوكيات سيئة وتخريب في المجتمع.
- وبالتالي ، فقد انتهينا من ذكر جميع أنواع السلوكيات المدرسية الإيجابية وغيرها ، مع توضيح دور كل والد ومعلم في تطوير هذه السلوكيات المختلفة للطلاب.