العملية التعليمية هي مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى نقل الأفكار والمعرفة من المرسل وهو المعلم إلى المتلقي وهم الطلاب. ويتم ذلك من خلال استخدام مصادر التعلم المتنوعة، وفي هذا المقال سنستعرض هذه المصادر وأنواعها المختلفة.
ما هي مصادر التعلم؟
- اعتمد الإنسان منذ القدم على مصادر عديدة للحصول على المعلومات والأفكار والمهارات. وفي حين كانت العملية التعليمية تعتمد تقليديًا على التلقين، فقد تطورت بعد ذلك لتشمل قراءة الأدب والمصادر المكتوبة.
- واستمرت هذه المصادر في التطور حتى أصبحت تعتمد بشكل متزايد على التقنيات الحديثة في جلب المعلومات والأفكار.
- ولذلك فإن مصادر التعلم تمثل العناصر التي يعتمد عليها المتعلم في اكتساب المهارات والمعلومات التي يبحث عنها، سواء كانت متعلقة بالتعليم، أو الثقافة العامة، أو الترفيه.
أنواع مصادر التعلم
يتم تصنيف مصادر التعلم وفقاً لعدة معايير، كما يلي:
مصادر التعلم حسب الحواس
المصادر المعتمدة على حاسة البصر
وتشمل هذه المصادر جميع العناصر التي تتطلب الاتصال البصري للحصول على المعلومات، مثل الصور والخرائط والكتب المدرسية والرسوم البيانية.
المصادر المعتمدة على حاسة السمع
تشمل المصادر القائمة على الاستماع، مثل الراديو، التسجيلات الصوتية والهواتف المحمولة وأجهزة الراديو المدرسية التي تستخدم لنقل المعلومات والأخبار للطلاب والمعلمين.
المصادر التي تعتمد على حاستي السمع والبصر
ومن المصادر التي تتطلب الحاستين مشاهدة مقاطع الفيديو والأفلام التعليمية والبرامج التعليمية التي تبث على القنوات التلفزيونية.
المصادر المبنية على الحس أو الإدراك
ويعتمد على الحواس مثل التذوق واللمس والشم، مثل التجارب في المعامل التعليمية واللوحات التوضيحية.
مصادر التعلم وفق الخبرات المعدة
ويمكن تصنيف مصادر التعلم حسب الخبرات المعدة على النحو التالي:
تجربة ذات معنى مباشر
وتحدث هذه التجربة عندما يتفاعل الطالب بشكل مباشر مع الآخرين، مما يخلق فرصًا للتفاعل المباشر.
تجربة معدلة
وينتج عن استخدام أشياء حقيقية أو نماذج ملموسة تساعد على تعزيز التعلم.
تجربة مماثلة
حيث يصبح المتعلم قادراً على استيعاب الخبرات من خلال القيام بأدوار مختلفة.
مظاهرة عملية
هو عرض تقديمي يقدمه المعلم بهدف توضيح مفاهيم قد لا تكون واضحة للطلاب.
زيارة ميدانية
ويتضمن تنظيم جولات للطلاب إلى أماكن محددة مثل المتاحف لتعزيز فهمهم.
التلفاز التعليمي
تعتبر مشاهدة التلفاز مصدراً للتعلم، حيث يتم عرض المعلومات بشكل غير مباشر من خلال الشاشة.
مقاطع فيديو
وتتميز مقاطع الفيديو بأنها قد تتضمن مشاهد واقعية أو غير واقعية، على عكس البرامج التلفزيونية التي تعرض الأحداث بشكل مباشر.
تسجيل صوتي وصورة ثابتة
الصورة الثابتة لا تحتوي على حركة أو صوت، مما يجعلها أقل واقعية من الفيديو.
الرموز المرئية
تعتمد هذه الرموز على أشكال خطية مثل الرسوم الكاريكاتورية والرسوم البيانية، وتتضمن تفاصيل محدودة.
الرموز اللفظية
تمثل الرموز اللفظية كلمات مكتوبة أو منطوقة، ولكنها تتطلب معاني أخرى لفهمها بشكل كامل.
مصادر التعلم وفق طريقة الاكتساب
مصدر جاهز
يشير إلى الموارد التي تم إنشاؤها بواسطة شركات أو برامج تعليمية معروفة.
مصدر التعلم محلية الصنع
هو المورد الذي يقوم بإنشائه المعلم أو الطالب مثل اللوحات أو الرسومات التوضيحية.
مصادر التعلم بطريقة العرض
- هناك موارد تتطلب استخدام الأجهزة التعليمية لعرضها، مثل الدورات التدريبية أو مقاطع الفيديو التعليمية.
- وهناك مصادر لا تحتاج إلى أجهزة مثل القواميس والخرائط.
مصادر التعلم حسب الحركة
مصدر ثابت
وهي المصادر التي لا تتضمن أي حركة مثل المخططات والرسومات الثابتة.
مصدر متحرك
تشمل المصادر التي تتضمن الحركة مثل برامج الفيديو والأجهزة التكنولوجية.
مصادر التعلم بالصوت
مصدر صامت
المصادر التي لا تصدر صوتًا، مثل السبورات البيضاء المغناطيسية والخرائط.
مصدر الحديث
قم بتضمين الموارد التي تصدر الأصوات، مثل ألواح المعلومات التفاعلية ومختبرات اللغة.
مصادر التعلم حسب درجة الحداثة
- المصادر التقليدية، مثل الكتب المطبوعة والعينات.
- الموارد الرقمية، مثل المكتبات الإلكترونية وأجهزة الكمبيوتر.
مصادر التعلم حسب عدد المستفيدين
- مصدر تعليمي فردي يشمل الكتب وأجهزة الكمبيوتر التعليمية.
- مصدر تعليمي جماعي مثل السبورات الإلكترونية.
- مصدر تعليمي عالمي يسمح باستخدامه في بلدان متعددة، مثل مواقع الويب.
مصادر التعلم وفق درجة الواقعية
- تشمل مصادر الحياة الواقعية المتاحف والمدارس والجامعات.
- تشمل الموارد الافتراضية الفصول الدراسية الافتراضية والمتاحف عبر الإنترنت.
مصادر التعلم حسب طبيعة المصدر
- المصادر البشرية مثل المهندسين والأطباء والمحامين.
- المصادر غير البشرية مثل البرامج التعليمية وصفحات الويب.